Wir über uns

Das (Teil-) Kollegium der Dorneburg auf "Hoher See" ( August 2009)

Die Schule an der Dorneburg, eine frühere Hauptschule, dann eine  Schule für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist seit dem Schuljahr 2003/2004 eine Schule im sogenannten personellen und organisatorischen Verbund.

Sie vereint den bisherigen Förderschwerpunkt Lernen mit dem weiteren Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung für Kinder und Jugendliche ab dem 5. Schuljahr und ergänzt damit das Angebot der Janosch-Schule in der Bismarckstraße, die die Kinder mit diesem Schwerpunkt bis zur 4. Klasse unterrichtet.

 Damit hat die Stadt Herne nunmehr auch für diese Schülerinnen und Schüler ein vollständiges Schulangebot.

Unsere Schule hat zur Zeit insgesamt  131  Schülerinnen und Schüler, davon  98 im Förderschwerpunkt Lernen, verteilt auf die Klassen 1 - 10 und 33 im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, verteilt auf die Klassen 5 - 10. 

Die Schule besteht aus zwei Gebäudeteilen und wurde 2004 im Rahmen der Errichtung des Neubaus für den weiteren Förderschwerpunkt auch im Altbau modernisiert. Somit steht nun ein gut ausgestattetes Schulgebäude zur Verfügung.

An unserer Schule arbeiten  17 Lehrerinnen und Lehrer, inclusive Schulleitung, dazu kommen  3 Schulsozialarbeiter und natürlich unsere Schulsekretärin, Hausmeisterin und Reinigungsteam.

Jeder einzelne sorgt an seinem Platz dafür, dass unsere Schülerinnen und Schüler eine möglichst optimale Förderung erfahren.

Dazu gehören neben einer entsprechenden Ausbildung als Sonder-oder Sozialpädagoge auch regelmäßige Teambesprechungen, Supervisionen, Fortbildungen  und ein enger Kontakt zu den Regelschulen vor Ort und den städtischen Einrichtungen, vor allem dem Jugendamt.

Uns allen ist bewußt, dass wir keine leichte Aufgabe übernommen haben. Gerade die aktuellen Diskussionen über den Zustand unserer Republik in bezug auf unseren Umgang mit Kindern belegt vor welch schwierigem Hintergrund sich Lehrer aller Schulformen bewegen, die zum Teil mehr Zeit mit den Kindern und Jugendlichen verbringen als die eigenen Familienmitglieder sofern von vollständigen Familien in vielen Fällen überhaupt noch gesprochen werden kann.

Dies bringt eine hohe Verantwortung, aber auch eine große Chance mit sich.

Davon sind auch unsere Leitziele geprägt, die Sie auf den folgenden Seiten finden.